ПРИНЯТО:
на заседании
Педагогического совета МДОУ
«Золотой петушок»
Протокол № 4 от 22.03. 2021г.

УТВЕРЖДЕНО:
приказом заведующего
МДОУ «Золотой петушок»
№ 58 - ОД п.4 от 22.03.2021г

Правила внутреннего распорядка обучающихся муниципального
дошкольного образовательного учреждения
«Золотой петушок»
1.Общие положения
1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка обучающихся
муниципального дошкольного образовательного учреждения «Золотой
петушок» (далее по тексту – Правила) разработаны в соответствии с
федеральными законами, нормативными правовыми актами, регулирующими
отношения в сфере образования.
1.2. Настоящие Правила регулируют режим организации образовательного
процесса, права и обязанности обучающихся, применение поощрения и мер
дисциплинарного взыскания к обучающимся учреждения.
1.3. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников.
Применение физического и (или) психического насилия по отношению к
обучающимся не допускается.
1.4.Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми обучающимися
учреждения
и
их
родителями
(законными
представителями),
обеспечивающими получение обучающимися дошкольного образования.
1.5. Экземпляры настоящих Правил размещаются в приемных групповых
ячеек. Текст настоящих Правил размещается на официальном сайте
учреждения в сети Интернет.
2. Прием обучающихся в учреждение, режим дня и организация
образовательного процесса.
2.1. Календарный учебный график на каждый учебный год утверждается
приказом заведующего учреждением.
2.2. Для всех групп учреждения устанавливается пятидневная рабочая
неделя.
2.3. Все группы функционируют в режиме сокращенного дня: с 7-30 часов до
18 часов, утренний прием обучающихся в группы начинается с 7-30 часов.
2.4. Прием обучающихся в учреждение, режим дня и организация
образовательного процесса определяется в соответствии с требованиями
санитарного законодательства.

2.5. Прием детей, впервые поступающих в дошкольные образовательные
учреждения, осуществляется Правилами приема обучающихся на обучение
по образовательным программам дошкольного образования в МДОУ
«Золотой петушок».
2.6. Ежедневный утренний прием обучающихся проводится воспитателем,
который опрашивает родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям
(при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) ребенку
проводится бесконтактная термометрия.
Выявленные больные или с подозрением на заболевание обучающиеся в
учреждение не принимаются, а заболевших в течение дня - изолируют от
здоровых обучающихся (временно размещают в других помещениях) до
прихода родителей или их госпитализации в лечебно-профилактическую
организацию с информированием родителей.
2.7. После перенесенного заболевания обучающихся принимают в
учреждение только при наличии справки с указанием диагноза, длительности
заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.
2.8. Родители (законные представители) должны лично передавать
воспитанников воспитателю группы. Нельзя забирать детей из ДОУ, не
поставив в известность воспитателя группы, а также поручать это детям,
подросткам в возрасте до 18 лет, лицам в состоянии, алкогольного и
наркотического опьянения.
2.9. Режим дня обучающихся – это установленный распорядок и
обоснованная продолжительность сна и бодрствования, приемов пищи,
прогулок, самостоятельной деятельности и непрерывной образовательной
деятельности.
Режим дня для детей младшего дошкольного возраста / Холодный период /
детская деятельность
прием детей/
самостоятельная деятельность
утренняя гимнастика
игры
подготовка к завтраку, завтрак
утренний круг
занятия, занятия со
специалистами
перерыв
занятия, занятия со
специалистами
самостоятельная деятельность
подготовка к прогулке/ прогулка
подготовка к обеду / обед
подготовка ко сну /дневной сон
постепенный подъем,
подготовка к полднику / полдник
вечерний круг

1,6г. - 2,0г.

2 г. - 3 г.

3г. - 4г.

7.30 - 8.15

7.30 -7.40

7.30 – 7.52

8.00 - 8.10
8.10 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.10

7.40 - 7.50
7.50 – 8.15
8.15 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.10

7.52 - 8.02
8.02 -8.20
8.20 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.15

9.10 - 9.20
9.20 - 9.30

9.10 - 9.20
9.20 - 9.30

9.15 - 9.25
9.25 - 9.40

9.30 -10.10
10.10 - 11.30
11.30 - 12.10
12.10 - 15.10
15.10 - 15.30
15.30 - 16.00
16.00 - 16.20

9.40 - 10.15
10.15 - 11.45
11.45 - 12.15
12.15 - 15.15
15.15 – 15.25
15.25 - 15.50
15.50 - 16.00

9.30 - 10.00
10.00 - 11.15
11.15 -12.00
12.00 -15.00
15.00 -15.30
15.30 -16.00
16.00 -16.20

игры
подготовка к прогулке / прогулка
уход домой

16.20 -17.00
17.00 -18.00
18.00

16.20 - 17.00
17.00 - 18.00
18.00

16.00 - 17.00
17.00 - 18.00
18.00

Режим дня для детей младшего дошкольного возраста /Тѐплый период /
детская деятельность
прием детей/ самостоятельная
деятельность
утренняя гимнастика
игры
подготовка к завтраку/ завтрак
утренний круг
игры
подготовка к прогулке
прогулка, возвращение с
прогулки
подготовка к приему пищи
/второй завтрак
подготовка к прогулке
/прогулка /возвращение с
прогулки
водные процедуры,
закаливание
подготовка к приему пищи,
обед.
подготовка ко сну /дневной сон
постепенный подъѐм,
пробуждающая гимнастика,
подготовка к приему
пищи/полдник
вечерний круг
подготовка к прогулке
/прогулка
уход домой

1,6г. - 2,0г.
7.30 - 8.00
8.00- 8.10
8.10 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.20
9.20 – 10.00

2 г. - 3 г.
7.30 -7.40

3г. - 4г.
7.30 - 7.52

7.40 - 7.50
7.50 - 8.20
8.20 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.20
9.20 – 10.00

7.52 - 8.02
8.02 – 8.25
8.25 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 – 9.20
9.20 - 10.00

10.00 - 10.10

10.00 - 10.10

10.00 - 10.10

10.10 - 11.20

10.10 – 11.25

10.10 - 11.35

11.20 – 11.30

11.25 – 11.45

11.35 - 12.10

11.30 - 12.10

11.45 - 12.15

12.10 - 12.30

12.10 - 15.10
15.10 - 15.30

12.15- 15.15
15.15 - 15.30

12.30 -15.30

15.30 - 15.50

15.30–15.50

15.30 - 15.50

15.50 - 16.00
16.00 - 18.00

15.50 - 16.00
16.00 - 18.00

15.50 - 16.00
16.00 - 18.00

18.00

18.00

18.00

Режим дня для детей старшего дошкольного возраста / Холодный период /
детская деятельность
прием детей/ самостоятельная
деятельность
утренняя гимнастика
подготовка к завтраку, завтрак
утренний круг
занятия, занятия со
специалистами
перерыв
занятия, занятия со
специалистами
перерыв

4г. - 5г.
7.30 - 8.04

5г. - 6 г.
7.30 - 8.16

6г. - 7г.
7.30 - 8.28

8.04 - 8.14
8.14 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.20

8.16 - 8.26
8.26 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.25

8.28 - 8.38
8.38 - 8.50
8.50 - 9.00
9.00 - 9.30

9.20 - 9.35
9.35 - 9.55

9.25 - 10.00
10.00 - 10.25
11.00 - 11.25*

9.30 - 9.40
9.40 -10.10
10.10 - 10.30

занятия, занятия со
специалистами
самостоятельная деятельность
подготовка к прогулке/ прогулка
подготовка к обеду /обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем
полдник
занятия
вечерний круг
игры
подготовка к прогулке /прогулка
уход домой

10.30 - 11.00
11.30-12.00*
9.55 - 10.20
10.20 – 12.00
12.00 - 12.30
12.30 - 15.00
15.00 – 15.25
15.25 - 15.50
15.50 - 16.00
16.00 - 17.00
17.00 - 18.00
18.00

10.25 - 12.15
12.15 - 12.40
12.40 – 15.10
15.10 – 15.20
15.20 - 15.40
15.40 - 16.05
16.05 - 16.15
16.15 - 17.00
17.00 - 18.00
18.00

11.00 - 12.25
12.25 - 12.45
12.45 – 15.15
15.15 – 15.25
15.25 - 15.40
15.40 - 15.50
15.50 - 17.00
17.00 - 18.00
18.00

Режим дня для детей старшего дошкольного возраста / Тѐплый период /
детская деятельность
прием детей/ самостоятельная
деятельность
утренняя гимнастика
подготовка к завтраку/ завтрак
утренний круг
игры
подготовка к прогулке
прогулка, возвращение с
прогулки
подготовка к приему пищи
/второй завтрак
подготовка к прогулке
/прогулка /возвращение с
прогулки
водные процедуры,
закаливание
подготовка к приему пищи,
обед.
подготовка ко сну /дневной
сон
подготовка к приему
пищи/полдник
вечерний круг
подготовка к прогулке
/прогулка
уход домой

4г. - 5г.
7.30 – 8.04

5г. - 6 г.
7.30 – 8.16

6г. - 7г.
7.30 – 8.28

8.04 - 8.14
8.14 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00 – 9.20
9.20 – 10.00

8.16 - 8.26
8.26– 8.50
8.50 - 9.00
9.00 – 9.20
9.20 – 10.00

8.28 - 8.38
8.38 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00 – 9.20
9.20 – 10.00

10.00 - 10.10

10.00 - 10.10

10.00 - 10.10

10.10 – 12.00

10.10 – 12.15

10.10 – 12.25

12.00 - 12.20

12.25 - 12.40

12.20 – 12.50

12.15 12.30
12.30 – 12.55

12.50 – 15.20

12.55 – 15.25

13.00 – 15.30

15.20 – 15.50

15.25 – 15.50

15.30 – 15.50

15.50 – 16.00
16.00 – 18.00

15.50 – 16.00
16.00 – 18.00

15.50 – 16.00
16.00 – 18.00

18.00

18.00

18.00

12.40 – 13.00

2.10. Режим дня обучающихся соответствует возрастным особенностям и
способствует их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность
непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет
- в соответствии с медицинскими рекомендациями.
2.11. Прогулки с обучающимися организуются 2 раза вдень: в первую
половину дня и во вторую половину дня. Продолжительность прогулки

определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от
климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и
скорости ветра более 7 м/с рекомендованная продолжительность прогулки
сокращается.
2.12. В учреждении организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа и
дневной сон.
2.13. В соответствии с режимом дня для обучающихся организуется дневной
сон: от 1 года до 1,5 года - дважды в первую и вторую половину дня общей
продолжительностью до 3,5 часов, от 1,5 до 3 лет – однократно,
продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не рекомендуется
проведение подвижных эмоциональных игр. Во время сна детей присутствие
воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно.
2.14. На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовку к
образовательным предложениям для целой группы детей (занятиям), личной
гигиене) в режиме дня отводится не менее 3 - 4 часов.
2.15. Продолжительность образовательных предложений для целой группы
детей (занятий):
- от 1,5 -2 лет-не более 10 минут,
- от 2-х до 3 лет – не более 10 минут,
- 3-4 года – не более 15 минут,
- 4-5 лет - не более 20 минут,
- 5- 6 лет - не более 25 минут,
- 6-7 лет - не более 30 минут.
2.16. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут
соответственно, а в старшей и подготовительной — 45 минут и 1,5 часа
соответственно.
В середине времени, отведенного на образовательные предложения для
целой группы (занятия) проводятся физкультурные минутки. Перерывы
между периодами образовательных предложений для целой группы (занятия)
не менее 10 минут. Для обучающихся раннего возраста с 2-х до 3 лет и с 5 до
7 лет образовательные предложения для целой группы (занятия) проводится
в первую и во вторую половину дня, для обучающихся в возрасте от 3 до 5
лет только в первую половину дня.
Образовательная
деятельность,
требующая
повышенной
познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в
первую половину дня. Для профилактики утомления детей проводят
физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т. п.
2.17. Занятия по физическому развитию основной образовательной
программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в
неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста
детей и составляет:
- в группе раннего возраста – 10 минут;
- в 1-ой младшей группе — 10 минут;
- во 2-ой младшей группе — 15 минут;

- в средней группе — 20 минут;
- в старшей группе — 25 минут;
- в подготовительной группе — 30 минут.
Один раз в неделю для детей 5−7 лет круглогодично организуются
занятия по физическому развитию на открытом воздухе. Их проводят только
при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей
спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях
образовательные предложения для целой группы (занятия) по физическому
развитию организуют на открытом воздухе.
2.18. Домашние задания обучающимся в учреждении не задают.
2.19. В соответствии с календарным учебным графиком в учреждении с 26
декабря по 10 января и с 1 июня по 31 августа устанавливаются каникулы.
3. Права, меры социальной поддержки, обязанности и ответственность
обучающихся.
3.1. Обучающиеся учреждения имеют академические права на:
3.1.1. выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность,
формы получения образования;
3.1.2. предоставление условий для обучения с учетом особенностей
психофизического развития и состояния здоровья обучающихся, в том числе
получение социально-педагогической и психологической помощи,
бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
3.1.3. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в
порядке, установленном локальным актом учреждения;
3.1.4. освоение наряду с учебными курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других курсов дисциплин
(модулей), преподаваемых в учреждении, в установленном им порядке, а
также преподаваемых в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей);
3.1.5. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм
физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и
здоровья;
3.1.6. свободу совести, информации, свободное выражение собственных
взглядов и убеждений;
3.1.7. каникулы - плановые перерывы при получении образования для
отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об
образовании и в соответствии с календарным учебным графиком учреждения
(п. 2.1 настоящих Правил);
3.1.8. перевод для получения образования по другой форме обучения в
порядке, установленном законодательством об образовании;
3.1.9. переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в
порядке, которые предусмотрены федеральным органом исполнительной

власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
3.1.10. перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня (дошкольное
образование), в порядке, предусмотренном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования;
3.1.11. бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами,
учебной, научной базой учреждения;
3.1.12. пользование в установленном порядке лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта учреждения (при
наличии таких объектов);
3.1.13. развитие своих творческих способностей и интересов, включая
участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и
спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных
соревнованиях и других массовых мероприятиях;
3.1.14. участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в
научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и
инновационной
деятельности,
осуществляемой
учреждением,
под
руководством
научно-педагогических
работников
образовательных
организаций высшего образования и (или) научных работников научных
организаций;
3.1.15. опубликование своих работ в изданиях учреждения на бесплатной
основе;
3.1.16. поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной,
общественной,
творческой,
экспериментальной
и
инновационной
деятельности в соответствии с п. 5.1. настоящих Правил;
3.1.17. иные академические права, предусмотренные Федеральным законом,
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
локальными нормативными актами учреждения.
3.2. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору и выбору
родителей (законных представителей) мероприятий, которые проводятся в
учреждении, и не предусмотрены учебным планом, в порядке,
установленном
локальными
нормативными
актами.
Привлечение
обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду,
не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.3. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях,
созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а
также на создание общественных объединений обучающихся в
установленном федеральным законом порядке. Принуждение обучающихся к
вступлению в общественные объединения, а также принудительное
привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных
кампаниях и политических акциях не допускается.

3.4. Обучающимся учреждения предоставляются следующие меры
социальной поддержки и стимулирования:
3.4.1. обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
3.4.2. получение материальной помощи и других денежных выплат,
предусмотренных законодательством об образовании;
3.4.3. иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми
актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами органов
местного самоуправления, локальными нормативными актами.
3.5. Обучающимся учреждения, осваивающим основные образовательные
программы за счет федерального бюджета, бюджета Свердловской области и
бюджета Ирбитского МО в пределах федеральных государственных
образовательных стандартов, учреждением бесплатно предоставляются в
пользование на время получения образования учебные пособия, учебнометодические материалы, средства обучения и воспитания.
3.6. Обучающиеся обязаны:
3.6.1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия,
выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках
образовательной программы;
3.6.2. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных
нормативных актов учреждения по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
3.6.3. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному,
духовному
и
физическому
развитию
и
самосовершенствованию;
3.6.4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
учреждения, не создавать препятствий для получения образования другими
обучающимися;
3.6.5. бережно относиться к имуществу учреждения;
3.6.6. иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1, статьи
43 Федерального Закона 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
устанавливаются
вышеназванным
Федеральным
законом,
иными
федеральными законами, договором об образовании по образовательным
программам дошкольного образования.
4. Обучающимся запрещается:
4.1. приносить, передавать, использовать в учреждении и на ее территории
оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические
вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью
участников
образовательного
процесса
и
(или)
деморализовать
образовательный процесс;

4.2. приносить, передавать использовать любые предметы и вещества,
могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;
4.3. иметь неряшливый и вызывающий внешний вид;
4.5. портить имущество других воспитанников, учреждения и его
работников;
4.6. приходить в группу после перенесенного заболевания, а также приходить
после отсутствия в учреждении более 5 дней (за исключением выходных и
праздничных дней) без справки с указанием диагноза, длительности
заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.
5. Поощрения обучающихся и применение к обучающимся мер
дисциплинарного взыскания.
5.1. За успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной
творческой, экспериментальной и инновационной деятельности к
обучающимся могут быть применены следующие виды поощрений:
объявление благодарности обучающемуся, направление благодарственного
письма родителям (законным представителям) обучающегося, награждение
почетной грамотой и (или) дипломом; награждение ценным подарком и
другие виды поощрений.
5.2. Дисциплинарные взыскания к обучающимся учреждения, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического
развития и различными формами умственной отсталости) не применяются.
6. Защита прав обучающихся.
6.1. В целях защиты прав обучающиеся их родители (законные
представители) самостоятельно или через своих представителей вправе: направлять в органы управления учреждением обращения о применении к
работникам, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся,
дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному
рассмотрению указанными органами с привлечением родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся; - обращаться в
комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта
интересов педагогического работника; - использовать не запрещенные
законодательством РФ иные способы защиты своих прав и законных
интересов